2021年4月10日上午8點30分，校督導成員參加了《首屆全國高校專職教學督導員務實培訓暨新時代督導培訓教程編寫工作研討會》線上會議。會上，首先，江西教育廳高教處朱程紅副處長和南昌大學相關領導致辭。隨后，7位專家做了詳細的相關報告。

1.北京師范大學高等教育研究院、教育部本科教育教學評估專家鐘秉林副主任就《新時代的高教評價與質量保障》做了精彩報告，探討了以學生為中心的評價理念、結果導向的評價方式、多元參與的價值共建以及趨于融合的評價模式等。

2.教育部督導局原副局長林仕梁教授就《把握新趨勢、樹立新理念、探索高校教學督導改革新思路》，詳細講解了“如何把握高等教育發展改革新趨勢”、“樹立新理念、重新認識教學督導”、“找準學校教育教學存在的問題”、“反思教學督導自身存在的問題”、“構建新時代教學督導新機制”、“充分發揮教學督導的積極作用”。

3.教育部教育發展研究中心馬陸亭教授就《“十四五”規劃、人才培養和質量評價》分析了“教育內涵的深刻變化”、“教育體系建設需要加快適應”、“人才培養模式必須科學構建”、“教育評價改革引導變革”等問題。

4.全國高校質量保障機構聯盟秘書長李亞東研究員關于《教學督導概述》，詳細論述了教學督導“是什么：概念、特征與歷史沿革”、“干什么：發展現狀與新時代要求”、“怎么干：職能與質量保障及文化”。

5.南昌大學教學督導與評估辦公室主任蔡丹教授就《打造新時代督導組織、保障高質量人才培養》介紹了“教學督導組織概念及性質”、“教學督導組織架構及特點”、“新時代教學督導組織建設”。總結了督導架構情況并分析了一些案例。

6.上海大學教務部副部長教學質量評估中心主任辛明軍教授就《新時代高校教學督導工作制度與規范》全面論述了四個主要內容“教學督導工作原則”、“教學督導工作制度”、“教學督導工作規范”、“幾點工作體會及案例”。指明督導體系改革應有章可循。

7.北京工業大學原質量辦主任李振泉教授就《教學督導工作職責與模式》，闡述了“教學督導主要工作職責”、“教學引領與政策”等內容。強調必須監控教學秩序，用制度說話，確保督導和教學共進，并舉例說明。報告內容針對性和可操作性很強。

督導員們從上午8：30到晚上17：50，認真聆聽學習了會議內容，收獲滿滿，受益匪淺。